I percorsi
Quattro laboratori di cinemapoesia
Ogni percorso ha un'identità precisa e coinvolge gli studenti di una o più città, intrecciandosi con gli altri nelle attività comuni.
Infanzia
I percorsi per la scuola dell’infanzia avvicinano i bambini al dialogo tra poesia, racconto, immagine e cinema attraverso attività creative, corporee e sensoriali. La parola poetica diventa filastrocca, racconto o videoarte, trasformandosi in suoni, gesti, disegni, scenografie e immagini in movimento. Ogni laboratorio introduce in modo semplice il linguaggio audiovisivo, valorizzando ascolto, immaginazione e partecipazione. I percorsi promuovono inclusione, collaborazione, cura dello spazio comune e rispetto dei tempi di ciascuno. Il prodotto finale diventa una memoria condivisa dell’esperienza vissuta dai bambini.
Primaria
Un laboratorio per trasformare un testo poetico in un breve film, lavorando sul rapporto tra parola, voce, ritmo e immagine. Gli studenti scelgono un verso, lo interpretano e costruiscono intorno a esso un piccolo dispositivo audiovisivo.
Secondaria di I Grado
Un percorso di alfabetizzazione al cinema, organizzato per lezioni tematiche e visioni guidate. Dalle inquadrature al montaggio, dalla luce al suono, per imparare a leggere un film come un testo.
Secondaria di II Grado
Un percorso tematico dedicato a Salvatore Quasimodo, tra lettura dei testi, visite ai luoghi del poeta e accostamento con opere cinematografiche affini per sguardo e sensibilità.